课程设计项目，针对校园周边老旧社区公共空间开展调研，组织4人小组完成问卷发放、现场测绘与居民访谈，用CAD、SketchUp和PS输出平面、剖面与效果图；负责分工排期与图纸汇总，与组员每周对齐进度。最终形成1套更新方案与20页报告，课程答辩获小组评分前30%，方案被任课教师选为课堂讲评案例，并据此整理了可复用的调研与出图流程清单。

个人项目，以城市阅读空间为题完成从概念到表达的全流程练习，先用案例分析和手绘草图确定体块关系，再用Rhino建模、Enscape出图、InDesign排版。期间向两位同学征求排版与动线意见并迭代两版，最终产出8张图纸和1本12页作品集分册，作为投递设计岗位的作品样本，并补充了设计说明与节点推敲过程。