作为课程项目负责人，组织4人小组在示例社区卫生服务中心收集高血压患者随访问卷，负责问卷设计、数据清洗与结果撰写，使用SPSS描述用药依从性与血压控制情况，并与社区全科医生确认指标口径。分析发现规律服药组血压达标率高于间断服药组，样本为方便抽样，结果仅作课程讨论。最终完成课程报告并进行课堂汇报。

独立完成胸痛常见病因的文献与指南整理，建立包含典型病例的鉴别诊断思维导图，使用Zotero管理文献、XMind绘制路径。邀请同学模拟问诊并互相点评，记录问诊遗漏点。项目后完成学习笔记，在班级学习小组内分享，帮助组员梳理鉴别诊断思路。