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HI简历
18800000000hi@hicv.cn
应届生成都市儿童青少年心理机构实习生
个人总结
意向岗位为儿童青少年心理机构实习生。心理学硕士在读,累计个案咨询约120小时,对象以6—14岁儿童及家长为主,熟悉初访评估、沙盘游戏与儿童行为训练的基本流程。曾带领学习力与情绪管理团体辅导8次,参与教培机构授课与心理机构助理实习共3段,能独立完成活动策划、家长沟通与推文撰写。可保证连续6个月在成都实习。
教育经历
示例大学
2023年09月-2027年06月
心理学、应用心理学、教育学、社会工作 本科 本科
示例大学心理学专业硕士在读,本科应用心理学。修读发展心理学、咨询心理学、家庭治疗概论、心理测评与团体辅导等课程。课程项目中完成儿童情绪识别小组方案设计与实施,并撰写个案概念化报告与活动复盘文档。
工作经历
示例心理成长服务中心
2025年03月-2025年06月
心理服务实习生 儿童青少年服务部
在社区心理服务点协助开展儿童青少年支持工作:参与沙盘游戏与行为训练环节的准备和陪伴,累计个案咨询及陪谈约120小时(含公益咨询,按机构签到与督导记录统计),对象为6—14岁儿童及家长;协助带领情绪管理团体辅导8次,负责签到、物料与现场秩序;与家长沟通反馈约40人次,整理沟通记录;协助撰写活动推文3篇并参与暑期成长营策划执行,实习周期6个月。
项目经历
儿童情绪管理团体辅导课程项目
2024年09月-2025年01月
课程设计与带领协助
课程项目:面向小学二至四年级学生设计6节情绪识别与表达团体辅导。负责需求访谈、活动方案撰写与教具准备,与督导老师及同组实习生协作试讲并迭代流程;每节记录成员参与度与带领者反馈,课后向家长发送简要观察。6节课程共服务12名儿童,出勤率约85%(按签到表统计),形成1份课程手册与复盘报告,用于后续课程参考。
校园心理普测与访谈支持项目
2023年10月-2024年05月
小组负责人
校园实践项目:在学院老师指导下参与某中学心理普测的问卷发放、数据整理与初筛访谈支持。负责小组分工与进度检查,使用Excel完成匿名化数据清洗,按预设标准标记需关注样本并提交复核;与心理老师沟通访谈安排,完成5名学生的初访记录。样本约300份,回收有效率约92%(按问卷完整性口径统计),最终形成流程说明文档。
社团和组织经历
学生发展中心
2023年09月-2024年06月
项目与活动负责人 学生组织
心理学硕士在读,本科为应用心理学专业,系统学习发展心理学与咨询理论。累计个案咨询时长约120小时,对象以6—14岁儿童青少年为主,含公益热线与校内倾听服务;曾带领学习力与情绪管理团体辅导8次,在心理机构与教培机构完成3段实习,参与家长沟通、活动策划与推文撰写。
荣誉奖项
校级优秀学生
课程实践项目优秀成果
其他
- 技能: 熟悉儿童青少年个案咨询流程,累计个案咨询约120小时,能完成初访评估、沙盘游戏与行为训练的基本操作。; 掌握团体辅导方案设计与带领技巧,曾带领学习力与情绪管理团体辅导8次,能独立完成活动策划与现场执行。; 熟悉家长沟通与反馈机制,能撰写宣传稿件与活动推文,熟练使用办公软件整理咨询记录与项目文档。
- 证书: CET-6
- 语言: 普通话二级甲等,英语CET-6,可阅读英文心理学文献与量表资料。
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