面向本校学生策划湿地科普周，独立撰写活动方案与3篇科普推文初稿，组织5人小组完成场地申请、嘉宾联络与现场引导；采用问卷星收集有效反馈112份，按样本统计，科普展区停留意愿较上一版方案提升约两成，形成1份执行复盘文档供社团沿用，并梳理出可复用的活动分工清单与时间节点表。同时主动对接校环保社团与学院实验室，争取到标本展品与讲解志愿者支持，活动覆盖三个年级约三百人次。

课程课题中负责红树林与湿地保护案例收集，从公开年报与文献中筛选并结构化整理18个案例，按区域、保护措施、成效维度建立对比表；与3名组员交叉核对来源，输出约6000字案例汇编与汇报PPT，课程展示获小组评分前列，方法被用于后续调研预研，并整理出一套案例归集与来源标注的操作步骤，便于团队在后续湿地调研中快速复用与追溯。