校园实践项目，小组为校内助农社团搭建一场两小时直播：我负责选品资料整理、脚本分段撰写和评论区互动话术，用表格排期、剪映剪辑预热短视频，与主播和场控同学彩排两次。以到场观众数和评论互动条数为口径统计，复盘发现开场三分钟留人不足，调整福利节奏后次场同时段停留有所提升，最终整理出可复用的直播执行清单与话术模板。

课程综合项目，小组选取校园生活类短视频账号做内容分析：我拆分选题、前3秒钩子、镜头节奏与字幕样式，用表格建立样本库，组织三人分工完成30条样本标注与脚本仿写，并用剪映产出1条仿拍短片。按课程展示评分与组内互评口径复盘，结论沉淀为选题与脚本检查清单，用于后续课程作业与小组内容产出。