参与随班就读学生的日常教学支持，协助带教老师为4名有特殊需要的学生整理个别化教育计划资料。使用课堂观察记录表、视觉提示卡和代币强化系统，配合班主任与资源教师开展感统训练和社交小组活动。协助完成学生行为数据录入与周度进展汇总，经带教老师审核后用于家长沟通。实习期间参与试教生活语文课3节，根据教研组书面建议调整教学节奏与提示方式。