参与三年级随班就读课堂辅助，协助带教老师准备视觉提示卡与任务分解图，使用ABC观察表记录2名自闭症学生的课堂行为，每周整理观察记录并反馈给资源教师。协助设计4次感统小组活动，负责器材准备与安全提示，与家长沟通学生课堂参与情况。实习期间协助完成6次小组课，根据课堂记录，学生独立完成任务的平均次数由每周3次增至5次。