参与K12数学思维课程体系搭建，负责调研一线教师对现有教材的使用反馈，整理出12条核心优化建议。使用问卷星收集200份有效问卷，通过Excel进行数据清洗与频次分析，定位出“例题梯度不足”和“练习量偏少”两个主要痛点。协作教研组长和3位资深教师，将建议转化为新版教案框架，新增分层练习模块与课堂互动环节。最终新版教案在3个试点班级使用后，学生课堂参与度提升约25%，教师备课时间平均缩短15分钟。