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HI简历
联系方式
18800000000
hi@hicv.cn
求职意向
2026届教育学方向求职者
上海市
教师
个人总结
教育学专业学生,主修教育心理学、课程与教学论等课程,具备扎实的教育理论基础。在校期间,通过课程项目与社团实践,锻炼了信息整理、项目执行与团队协作能力。曾在教育机构实习中协助设计寒假课程方案,并参与教学反馈分析,能结合教育理论梳理实践亮点。善于沟通,责任心强,希望寒假实习教师岗位发挥专业优势,助力学生成长。
教育经历
示例师范大学
2022年09月-2026年06月
教育学 本科 本科
主修教育心理学、课程与教学论、教育研究方法等核心课程。在课程项目中,我主导设计了一份面向小学四年级的语文阅读教学方案,包含教学目标、活动流程与评价量表,并收集了30份学生反馈数据,运用SPSS进行效果分析,最终完成了一份详实的教学评估报告,显著提升了课程设计与数据分析能。
工作经历
某在线教育平台
2025年03月-2025年06月
寒假实习教师 教学研发部
负责寒假短期课程资料整理与教案编写,协助主讲教师完成10节直播课的教学流程推进;使用Excel和PPT整理学生常见错题集,并设计互动练习环节,提升课堂参与度;与教研组3位老师协作优化课程节奏,最终课程完课率达92%,学生满意度评分4.8/5,获得教研组长好评。在实习期间,我还主动承担了课后答疑和作业批改工作,累计批改作业200余份,针对学生薄弱知识点进行一对一辅导,帮助学生巩固学习效果。
项目经历
小学英语自然拼读微课设计
2024年09月-2025年01月
课程设计负责人
针对低年级学生认知特点,独立设计5节自然拼读微课,包含动画课件、互动游戏和配套练习;使用Canva制作视觉素材,融入闯关机制提升学习兴趣;与2位助教协作测试课程效果,通过前后测对比,学生拼读正确率从65%提升至82%,项目被教研组采纳为寒假补充资源。同时,我负责撰写课程设计说明文档,详细阐述每节课的教学目标、活动流程和评估方式,并组织助教进行模拟授课演练,确保课程实施顺畅。
寒假学习打卡社群运营
2023年10月-2024年05月
社群运营核心成员
策划并执行21天学习打卡活动,设计每日任务和积分奖励规则,激发用户参与热情;使用微信群和问卷星收集反馈,分析参与数据,优化打卡内容与节奏;与运营组协作维护200人社群,最终打卡完成率78%,用户留存率85%,并产出活动复盘报告,为后续运营提供参考。此外,我主动与部分活跃用户进行一对一沟通,了解他们的学习需求和困难,据此调整任务难度和奖励机制,提升了用户满意度。
社团和组织经历
学生发展中心
2023年09月-2024年06月
项目与活动负责人 学生组织
担任学院学生会学习部部长期间,成功策划并组织了两届教学技能大赛,覆盖全院200余名学生。从活动主题构思、赛制设计到选手协调、现场执行,全程主导推进;赛后组织复盘会议,梳理流程问题并优化方案,有效提升了团队协作效率与项目管理能力。
荣誉奖项
校级教学设计大赛二等奖
优秀师范生奖学金
教育实习优秀评价
其他
- 技能: 课件制作与教学设计:Canva、PPT;微课动画制作;教案编写与课程节奏优化。; 数据分析与反馈:Excel(透视表/图表)、问卷星;学生错题整理与效果评估;A/B测试基础。; 课堂互动与社群运营:微信群运营、打卡活动策划;游戏化教学设计与参与度提升。
- 证书: 教师资格证(小学/初中)
- 语言: 英语 CET-6,具备基本教育文献阅读能力;普通话二级甲等。
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